樂高車 遊紅毛城

　　今天（昨天才是，現已凌晨），文文將原來組好的樂高車－－賽車，給拆了，重新組合成吉普車，我看了好驚艷。上次只是特寫拍，這次來個不一樣的，到淡水紅毛城拍吧！

像不像誤闖古蹟呢？好好玩哦。

　　

圖畫書研習心得

人在埔墘心在【曹】

公共圖書就認【蘇】

苦練成精是勤【王】

好書當禮大方【鄭】

專業學能必飛【黃】

圖畫書在水一【方】

聖誕老人給文文的新玩具

　　上週五(12/24)，康福全人發展協會到班上說故事【最重要的禮物】，傳達了耶穌誕生的重大意義，就是要帶給人們平安與喜悅的禮物。期盼人們也能秉持犧牲奉獻，無私分享的精神，一起讓世界更美好。是不是真的有聖誕老公公，其實已不重要了，重要的是那精神的傳承，是否永續？還是斷在我們這一代的手裡！

林煥彰繪畫創作展 – 貓樣

林煥彰繪畫創作展 – 貓樣

1000209兩岸教學觀摩研討(代為宣傳)

號外！號外！

您見過教授親上小學課堂嗎？

您領略過大陸特等獎教師的閱讀教學課堂嗎？

    如果您錯過去年暑假在臺北縣辦的教學觀摩研討會，那麼今年寒假您可就要好好把握哦～因為來自大陸在「青年教師閱讀教師比賽」中獲得特等獎的蔣軍晶老師又來了。

長大的書

　　曹俊彥老師對圖畫書獨特的想法分享外，也分享了不少有趣有教育意義的好繪本和故事，如【紅蘿葡紅箭】、【爸爸走丟了】、【好想早點見到你】、【小雞搬新家】，另外還秀了漸增式的手繪拉開書，要我們當作業，於是我也做了一個品：

991219圖晝書研習part1

 　　參加了＂2010教育公益扶植團隊閱讀推格子鋪之喜閱家庭－樂偶行臺北－圖畫書（繪本）教學師資研習活動。感謝工作人員方老師和小姐的熱心服務。

詩,被登出來了

　　一個偶然的機會，在非死不可上回應了一則短文，朋友說可以投稿看看，我不以為意，沒想到竟然成真，而且是刊在我認為最有質量的刊物上＝＝＞毛毛蟲兒童哲學月刊，第222期。（222也是我的生日呢！真巧！）

Why？

我做了一個決定。

週遭的人就說：

壞！

壞！
壞！
我不服氣回說：

壞哪？

壞哪？

壞哪？

991214校外教學_花博

　　
　　今天帶著班上小朋友，和５班、７班，一起去花博，所有行前的聯繫－－訂票、訂車、保險...全由學年主任均郁老師包辦，實在感激。一早起床，發現有滴答滴答的雨聲，心中暗暗叫慘，還好到學校已變成迷迷雨，心中大石頭成了空心無重了。不過擔心常遲到的小朋友會遲到，還好都在行前說明的時間內即時趕到。大夥精神奕奕整隊出發，萬萬沒想到的事是，蛤～～遊覽車還沒來，左等右待，終於在遲到二十分左右到達，待生教組長驗車程序完成，終可出發。沒想到早上的雨，引發了上班潮的塞車惡夢，三輛竟是各走各的，幾經波折，終到達目的地。唬～～嚨係狼。在入口處等呀等，等呀等，竟有別校明明就排在我們後頭，卻硬要插隊超前，士可忍熟不可忍，脾氣上來，不管學生看著，家長看著，我大吼了起來：這是怎麼一回事？我們是沒買票還是隱形人？容你們這般＠＃＠＄＃＠％＠真是氣人，都是老師，竟可如此帶頭指揮插隊超前，當時真是氣昏了，沒能把這學校記住並公諸世人。唉！終於入場了。（好事多磨啊！）

991210期末回顧_心圖==>教育桃花源

　　
　　今天是這個方案的最後一次，今天的進行的流程大致為：

1. 回顧：兒哲是啥？學兒哲的改變？......
2. 未來（明年度方案的方向）。
3. 心圖的小操作。
4. 個人的教育桃花源圖像化並分享之。
5. 合併團體的教育桃花源。

991126仙島小學_戲劇

　　今天我們先一起共讀了臺北市北投國小黃桂冠老師的文章：【談小學課程中的思考教學】。

各地特產小海報

社會課上到各地的名勝、古蹟和特產，配合習作，請小朋友每個人製作一張介紹各地特產的小海報，有的還真有模有樣有意思呢！

台東地瓜酥

世外陶源（鶯歌陶瓷）

金門竹葉貢糖

我們的家

小兒子謙朗讀他的國語課本第五課：
我們的家

天空，
是星星的家。
小河，
是小魚的家。
大樹，
是小鳥的家。
美麗的地球，
是我們的家。

冬天的烈陽

一早 對面大樓就亮晃晃

太陽光  把寒意遮擋

想 今個兒 將有寒冬的暖陽

遂把毛衣外套  盡往衣櫥藏

找出未打包的短衣裳

穿出活力朝氣 展現春夏模樣

正開心愜意漫步操場

風兒吹來

嗯~多舒暢

啊~

啊~啾~

我上了冬天太陽的當