2010年12月31日 星期五

一學期來小朋友的好表現


  九十九(2010)年最後一天了,明天即將邁入一百年,一學期來小朋友的表現,出乎我意料之外之外的好,如運動會的大隊接力和趣味競賽,也未得名,但卻拿回了田徑總錦標的亞軍;聖誕節的舞林大道舞蹈比賽,竟也從十二個隊伍中給抱回其中的二、三名。凡此總總,我看到了除了讀書之外的發展可能性,或兩者兼顧有之。常言五育均衡發展,我深信是可以做到的,看看我的班的小孩,活潑的讓人頭痛,卻也優秀的無話可說。或許只是自我感覺良好吧!那又何妨,新年嗎!高興一下下而己啦!
   

2010年12月30日 星期四

竹葉青

  一個老婆的好朋友,在每年的大節日,如新年、新春、生日...都會捎來祝福,並分享自己創作的新詩一首,借花獻佛,與大家分享。

竹葉青
~郭慧美于2010

竹葉青 葉青青
瀟灑臨風身輕輕
竹葉青 幽靜靜
清風勁節節節勁
竹虛心 戰兢兢
進德修業業業精
竹葉青 醁酒馨
禮天敬地年年興

小時候

小時候,
哥哥姐姐都上學去了,
爸爸媽媽都工作去了,
三不五時的偶爾,
我會一個人在家,
空盪盪的家。

2010年12月29日 星期三

想像的我

  上了鄭明進老師的一堂課,美術方面、圖畫書方面,當然受益匪淺;但,在為人處事,做老師,這些事上,更激勵不少。如此經師人師,有此機會受其春風,推至極致,是夕死可矣!

2010年12月28日 星期二

蟲蟲危機

  大部份人,我最愛的老婆也是,看到軟軟的,小小的,會一伸一縮前進,甚至身上有或多或少的毛毛的【毛毛蟲】,不是驚叫連連,就是退避三舍;一想起牠令人皮膚過敏,發紅發瘇發癢,就是不用看到,心裡也會毛毛的。我之前也會如此,現在好些些了。你呢?
青黃枯葉蛾幼蟲

  

好多


好多

好多好書  等著翻
好多雜事  把心煩
好多美夢  等著攀

好多劇痛  將腸斷
好多理想  等著現
好多阻礙  橫在前
好多想法  冒心田
好多現實  將它淹

好多好多......
好多的好多...
就是時間少的可憐

樂高車 遊紅毛城

  今天(昨天才是,現已凌晨),文文將原來組好的樂高車--賽車,給拆了,重新組合成吉普車,我看了好驚艷。上次只是特寫拍,這次來個不一樣的,到淡水紅毛城拍吧!


像不像誤闖古蹟呢?好好玩哦。
  

2010年12月27日 星期一

圖畫書研習心得

人在埔墘心在【曹】

公共圖書就認【蘇】

苦練成精是勤【王】

好書當禮大方【鄭】


專業學能必飛【黃】

圖畫書在水一【方】

2010年12月26日 星期日

聖誕老人給文文的新玩具

  上週五(12/24),康福全人發展協會到班上說故事【最重要的禮物】,傳達了耶穌誕生的重大意義,就是要帶給人們平安與喜悅的禮物。期盼人們也能秉持犧牲奉獻,無私分享的精神,一起讓世界更美好。是不是真的有聖誕老公公,其實已不重要了,重要的是那精神的傳承,是否永續?還是斷在我們這一代的手裡!

林煥彰繪畫創作展 – 貓樣

林煥彰繪畫創作展 – 貓樣

2010年12月21日 星期二

1000209兩岸教學觀摩研討(代為宣傳)

號外!號外!
您見過教授親上小學課堂嗎?
您領略過大陸特等獎教師的閱讀教學課堂嗎?
    如果您錯過去年暑假在臺北縣辦的教學觀摩研討會,那麼今年寒假您可就要好好把握哦~因為來自大陸在「青年教師閱讀教師比賽」中獲得特等獎蔣軍晶老師又來了。

2010年12月20日 星期一

長大的書

  曹俊彥老師對圖畫書獨特的想法分享外,也分享了不少有趣有教育意義的好繪本和故事,如【紅蘿葡紅箭】【爸爸走丟了】、【好想早點見到你】、【小雞搬新家】,另外還秀了漸增式的手繪拉開書,要我們當作業,於是我也做了一個品:

991219圖晝書研習part1

   參加了"2010教育公益扶植團隊閱讀推格子鋪之喜閱家庭-樂偶行臺北-圖畫書(繪本)教學師資研習活動。感謝工作人員方老師和小姐的熱心服務。

2010年12月16日 星期四

詩,被登出來了



  一個偶然的機會,在非死不可上回應了一則短文,朋友說可以投稿看看,我不以為意,沒想到竟然成真,而且是刊在我認為最有質量的刊物上==>毛毛蟲兒童哲學月刊,第222期。(222也是我的生日呢!真巧!)

Why?

我做了一個決定。

週遭的人就說:
壞!
壞!
壞!
我不服氣回說:
壞哪?
壞哪?
壞哪?

2010年12月15日 星期三

991214校外教學_花博

  
  今天帶著班上小朋友,和5班、7班,一起去花博,所有行前的聯繫--訂票、訂車、保險...全由學年主任均郁老師包辦,實在感激。一早起床,發現有滴答滴答的雨聲,心中暗暗叫慘,還好到學校已變成迷迷雨,心中大石頭成了空心無重了。不過擔心常遲到的小朋友會遲到,還好都在行前說明的時間內即時趕到。大夥精神奕奕整隊出發,萬萬沒想到的事是,蛤~~遊覽車還沒來,左等右待,終於在遲到二十分左右到達,待生教組長驗車程序完成,終可出發。沒想到早上的雨,引發了上班潮的塞車惡夢,三輛竟是各走各的,幾經波折,終到達目的地。唬~~嚨係狼。在入口處等呀等,等呀等,竟有別校明明就排在我們後頭,卻硬要插隊超前,士可忍熟不可忍,脾氣上來,不管學生看著,家長看著,我大吼了起來:這是怎麼一回事?我們是沒買票還是隱形人?容你們這般@#@$#@%@真是氣人,都是老師,竟可如此帶頭指揮插隊超前,當時真是氣昏了,沒能把這學校記住並公諸世人。唉!終於入場了。(好事多磨啊!)

2010年12月12日 星期日

991210期末回顧_心圖==>教育桃花源

  
  今天是這個方案的最後一次,今天的進行的流程大致為:
  1. 回顧:兒哲是啥?學兒哲的改變?......
  2. 未來(明年度方案的方向)。
  3. 心圖的小操作。
  4. 個人的教育桃花源圖像化並分享之。
  5. 合併團體的教育桃花源。

991126仙島小學_戲劇

  今天我們先一起共讀了臺北市北投國小黃桂冠老師的文章:【談小學課程中的思考教學】。

2010年12月9日 星期四

各地特產小海報

社會課上到各地的名勝、古蹟和特產,配合習作,請小朋友每個人製作一張介紹各地特產的小海報,有的還真有模有樣有意思呢!

台東地瓜酥

世外陶源(鶯歌陶瓷)

金門竹葉貢糖

我們的家

小兒子謙朗讀他的國語課本第五課:
我們的家

天空,
是星星的家。
小河,
是小魚的家。
大樹,
是小鳥的家。
美麗的地球,
是我們的家。



2010年12月2日 星期四

冬天的烈陽

一早 對面大樓就亮晃晃
太陽光  把寒意遮擋
想 今個兒 將有寒冬的暖陽
遂把毛衣外套  盡往衣櫥藏
找出未打包的短衣裳
穿出活力朝氣 展現春夏模樣
正開心愜意漫步操場
風兒吹來
嗯~多舒暢
啊~
啊~啾~
我上了冬天太陽的當