2010年9月16日 星期四

小鳥鳥巢暴風雨

  今天綜合課,討論了團體活動中,要如何順利達成任務,為了讓孩子有實際的團體活動的經驗,我帶了二個遊戲:結,小鳥鳥巢暴風雨。
  
結的玩法:
  1. 若干人一組。
  2. 每的每一隻手要去牽到一隻手,盡可能不牽隔壁人的手。
  3. 牽好後,不說任何一句話,把打結的手解開。
  4. 解開過程中,不可以放手,可以轉圏圏。

小鳥鳥巢暴風雨的玩法:(和大風吹有一些些像)

  1. 三個人分成一組。

  2. 中間的人是小鳥,兩旁是鳥巢

  3. 然後全部的人剛好多出一個。

  4. 大家一起喊:小鳥鳥巢暴風雨

  5. 當鬼的人要喊"小鳥"或者是"鳥巢",還是"暴風雨"其中一個。

  6. 如果喊"小鳥",小鳥要去找新的鳥巢(鳥巢不動)。

  7. 如果喊"鳥巢"鳥巢要重組換個小鳥(小鳥不動)。

  8. 如果喊"暴風雨"時,所有人都打亂重新組合(小鳥可以變成鳥巢,鳥巢可以變成小鳥,原搭配的鳥巢需拆散找別人搭),亦即重新大洗牌。
小鳥鳥巢暴風雨的另一種玩法:

  1. 三個人分成一組。

  2. 中間的人是小鳥,兩旁是鳥巢

  3. 然後全部的人剛好多出一個當鬼。

  4. 當鬼那個人要喊...風在吹雨在下。

  5. 其他的小鳥鳥巢就要說下什麼雨。

  6. 當鬼可以喊"毛毛雨"或者是"雷陣雨",還是:暴風雨"。

  7. 依照雨的大小,小鳥鳥巢要去找人重組一個完整的家。

  8. 如果是"毛毛雨",小鳥要去找新的鳥巢(鳥巢不動)。

  9. 如果是"雷陣雨",鳥巢要重組換個小鳥(小鳥不動)。

  10. 如果是"暴風雨",所有人都打亂重新組合。
玩到下課,大家都意猶未盡呢!

3 則留言:

  1. 『然後全部的人剛好多出一個當鬼。』

    why?

    如果學生人數是三的倍數呢?

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  2. 很棒的分享~
    也分享一個適合醒腦的團體活動叫做"貓捉老鼠"
    1.一個學生當貓、一個學生當老鼠
    2.全班其它學生牽手圍成一圈當做人牆
    3.遊戲開始時,貓要去捉老鼠
    4.老鼠可以在人牆的圈內跑或是在人牆中間穿梭,避免被貓捉到
    5.老鼠也可以牽住當人牆同學的手,只要被老鼠牽到右手的人牆同學,就變成了老鼠,要趕快逃走,避免被貓捉到
    6.只要當老鼠的被貓碰觸到,就要變成貓去捉老鼠
    所以這個遊戲,不管是貓、老鼠、人牆、或是裁判,頭腦都要很清醒喔~~

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