鯨魚

　　

看完鯨魚的繪本，由衷的欣賞與佩服作者匠心獨具的巧思，讓人有「啊！原來是這樣！」實在有趣極了。

　　
再細細品味，另外給我的第一感受就就是“改觀”：而改觀的方式可從不同的時間來看同一件事物；另可從不同的空間來看同一件事物。越能從各種不同的時空背景，跳脫僵化的刻板印象來看事物的人，就越能客觀的來看待事物，為人處事也將越圓融且富有彈性。書中漁村的漁民，就是固守既有的認知體系，及無法改變思維模式和採取不一樣的觀點，又在日以繼夜的努力付出後，最後終於不再信任候鳥的話語，也跟著喪失了看清事實了解真相的機會了，恐將一輩子也不知自己其實就身處於“鯨魚”之中了。

　　小孩的天真無邪，及好奇心趨使下的冒險精神，又不是如大人般固著的僵化思維，願意再相信一次候鳥，讓候鳥載著他往天空飛去（空間改觀），終於目睹了候鳥口中的大鯨魚。如果我是那個小孩，親眼目睹時的心情，一定是“哇～～”，非常的興奮與雀躍。事後我該如何向村中的大人們說明，甚或想辦法也讓他們看到（候鳥無法載得動大人），這個就留給小朋友去思考思考了（設計學習單）。