瓊文老師要我們四人一組，去建構一個全新的宇宙，所有地球有的東西，都不可以出現。剛開始，我們都沒有任何頭緒，無從下筆，雖有討論，但也不成形，於是改弦易轍，直接了再說。但也不知如何起筆，對我來說，我怕錯，怕組員不認同，怕不符合老師規定，以遲遲下不了筆。
品辰的一點，戳破了僵局（佩服他的初生之犢的勇氣），但這一點，好似宇宙的大爆發，隨即而來的就是宇宙的誔生與成長了。不過似乎每個人都只專注在自己的那一個區塊，不會去干擾別人，相安無事。漸漸的，有人會偶而看一眼說：哦～你畫蝴蝶結，地球有的。你畫氣球，地球有的。你畫植物的葉子，地球有的。你畫......
我畫了左下角的一些黃線條，那是啥？我自己都不知道。藍色向下放射的線條，那是啥？我自己都不知道。藍線條上橘色蝴蝶結，啊～地球有的。接著在下方畫了一隻張大嘴巴，吐著舌信，舌信前端有著鼻毛外露的鼻孔的【蕨蛇】：他不是動物也不是植物，他可以是動物也可以是植物。身上有著藍色和紅色的孢子，他以此繁殖後進。他可以發射各種射線和光波，其中最厲害的是ZZZ射線，比地球的X射線還具更高能量和功能，他以【夢】的形式和其他生物溝通。
建構自己的宇宙真有趣，原來這個活動是要我們了解宇宙觀的暖身，各家各門派的宇宙觀截然不同，儒家的、道家的、佛家的、老子的、莊子的......各有各的樣貌，各有各的春秋。看看自己和同組的人的宇宙也可發現如此的不同。用不同的角度再看看同一個宇宙，又有不同的視覺刺激，引發不同的想法。再看看別組的宇宙，更是如此。原來我們同在地球上，同在太陽系裡，但我們的思想，我們的心靈，我們的意識，我們的......全都住在不同的宇宙中，所以我們需要溝通，而且常常溝通無效。
沒有留言:
張貼留言